Så klarar du SFI D-provet: steg för steg

Kurs D är den sista och mest avancerade kursen i SFI, och det nationella provet i slutet av kursen prövar om du når målen. Provet har fyra delprov, och i Skriva skriver du två texter, varav en mer formell. Här går vi igenom vad provet innehåller i september 2026, hur det skiljer sig från C-provet och hur du lägger upp de sista två veckorna.

Vad innehåller SFI D-provet?

Delproven Läsa, Höra, Skriva och Tala är fristående, och läraren kan ge dem samma dag eller fördela dem på flera dagar. Proven tas fram av Stockholms universitet på uppdrag av Skolverket. De görs på papper, så räkna med att skriva för hand: att skriva på dator är en anpassning som ges enskilda elever efter behov.

Provet är inget examensprov. Läraren sätter betyget, Godkänt eller Icke godkänt, utifrån allt du visat under kursen, men provresultatet ska särskilt beaktas. Mer om det i genomgången av hur SFI-provet rättas och betygsätts. Alla nivåer beskrivs i Nationella provet i SFI. Siktar du på medborgarskap, se Svenskt medborgarskap 2026: alla nya krav.

Läsa: Läsa A och Läsa B

Texterna är allt från annonser, tabeller och diagram till insändare, intervjuer och mejl, och det finns alltid en längre artikel. Jämfört med kurs C är texterna mer omfattande, kan handla om mer allmänna ämnen och innehålla ovanligare ord, och ibland står svaret mellan raderna. Du svarar på flervalsfrågor och öppna frågor, parar ihop stycken med rubriker eller frågor med svar och väljer ord som passar i luckor.

Så övar du: Läs en insändare eller en myndighetstext om dagen och ge varje stycke en rubrik på några ord. Svara kort på öppna frågor: i Stockholms universitets uppföljning av D7 noterar en lärare att många svarade fel på en uppgift för att de skrev för mycket.

Höra: en del med blandade inspelningar

Du hör berättelser, samtal, högtalarutrop och nyheter, i både informella och mer formella situationer. Frågorna gäller detaljer som när, var och varför, men också vad någon tycker, vad personerna kommer överens om och varför någon ringer. Flera svarsalternativ kan nämnas i inspelningen utan att vara rätt svar.

Så övar du: Lyssna på nyheter och intervjuer i normalt tempo, till exempel från Sveriges Radio, och sammanfatta varje inslag i en mening. Extra uppspelningar är en anpassning för enstaka fall, så träna på att hänga med utan att pausa.

Skriva: två texter, en mer formell

Den ena uppgiften är informell och utgår från din egen situation. Den andra är mer formell: den har också en personlig utgångspunkt men innehåller en del av mer allmän karaktär. Skolverkets exempeluppgift för kurs D är ett svar på en insändare.

Läraren bedömer först om texten löser uppgiften, om innehållet är tillräckligt utvecklat och om tonen passar mottagaren. Sedan granskas struktur, sambandsord, ordförråd, grammatik och stavning. Texten behöver inte vara felfri: enligt bedömningsmatrisen för kurs D ska felen i allmänhet inte störa förståelsen, och de vägs mot hur avancerat du skriver.

Så övar du: Öva formella texter som insändare, klagomål och mejl till en hyresvärd eller arbetsgivare. Ha en inledning som säger varför du skriver, ett stycke per punkt i uppgiften och en avslutning med hälsningsfras. Använd sambandsord som eftersom, för att och också, växla mellan dåtid, nutid och framtid och börja ibland meningen med något annat än subjektet: Förra året började jag på en ny kurs.

Tala: ett enskilt samtal och ett parsamtal

I den ena uppgiften samtalar du med läraren och ska ge längre, sammanhängande svar, till exempel berätta och ge råd. I den andra diskuterar du med en annan elev utifrån frågekort eller en tankekarta, och där bedöms också hur ni tillsammans för samtalet framåt. Ämnena, som fritid, arbete och samhälle, får du först vid provet.

Så övar du: Öva fraser som Jag håller med, Vad tycker du? och Varför det?, och motivera dina åsikter med eftersom. Saknar du ett ord, beskriv det med andra ord. I parsamtalet pratar du med den andra eleven, inte med läraren. Fråga också din lärare om exempelsamtalen i Skolverkets bedömningsstöd Samtal på gång.

Så skiljer sig D-provet från C-provet

Går du på kurs C, läs i stället guiden till C-provet. Enligt kursplanen och bedömningsmatriserna skiljer sig D så här:

• Skriva: två texter i stället för en, varav en mer formell.
• Situationer: både informella och mer formella, inte bara vanliga situationer.
• Texttyper: även redogörande och argumenterande texter, inte bara berättande och beskrivande.
• Tala: du ska uttrycka och bemöta åsikter med enkla argument och tala med visst flyt.
• Språket: mer variation i sambandsord, ordval och meningsbyggnad.

Steg för steg: de sista två veckorna

1. Gör ett helt övningsprov med klocka (dag 1–2). Gör alla delar under tidspress och notera var tiden tar slut och vad som gick sämst. Skolverket har gratis exempeluppgifter på sidan Gamla nationella prov, bland annat tre hörövningar med ljud på D-nivå. Riktiga prov är sekretessbelagda även efter sista provdatum. Läs mer i Öva på gamla nationella prov i SFI.
2. Gör bedömningsmatrisen till din checklista (dag 3). Matrisen för Skriva kurs D ligger öppet på Stockholms universitets sida om SFI-proven. Skriv ner vad den tittar på: alla punkter i uppgiften, tonen mot mottagaren, stycken, sambandsord och tempus.
3. Skriv två texter varannan dag (dag 4–11). En informell och en formell, för hand och på tid. Gå igenom dem mot checklistan eller be om feedback.
4. Träna Läsa, Höra och Tala varje dag (dag 4–12). En insändare eller artikel, ett nyhetsinslag och några minuters samtal om ett slumpat ämne.
5. Gör ett sista helt prov (dag 13). Jämför med det första och repetera det som fortfarande brister.

Tre misstag att undvika

1. Att missa en punkt i skrivuppgiften. Lärare i universitetets uppföljning skriver att elever lätt missar punkter som måste vara med. En av dem beskriver en elev som skriver mycket bra men blev utan poäng för att hen glömt att motivera varför. Bocka av varje punkt.
2. Att inte planera tiden. Några lärare skriver att tiden för Skriva upplevs som kort. Dela upp tiden mellan texterna i förväg och spara några minuter till genomläsning.
3. Att plugga in ett färdigt tal. Tala är ett samtal, och märks det att du rabblar ett inövat tal får du en ny fråga.

Sammanfattning

SFI D-provet prövar samma fyra färdigheter som C-provet, men med mer formella situationer, mer omfattande texter och två skrivuppgifter. Lägg mest tid på Skriva, där flest missar kraven, och skriv mot en checklista. Träna de andra delarna varje dag och bekräfta provdatum med din SFI-skola.

SFI Prov är vår gratisapp, med en egen SFI D-kurs: övningsprov i Läsa, Höra och Skriva, inklusive formellt skrivande, med AI-feedback på dina texter. Där finns också ordträning med inspelat svenskt uttal i normal och långsam takt, korta grammatikfilmer och samtalsövning med en AI i situationer på D-nivå, som en anställningsintervju eller en kontakt med en myndighet. Samtalen kräver ett gratis konto och har en daglig tidsgräns. Gränssnittet finns på svenska, engelska, arabiska, persiska och somaliska.

Ladda ner SFI Prov på App Store → · Google Play →

Källor

• Skolverket: Delprov och innehåll, komvux sfi
• Skolverket: Provdatum i komvux sfi
• Skolverket: Gamla nationella prov (exempeluppgifter för sfi)
• Skolverket: Kursplan för sfi
• Skolverket: Information om de nya kursplanerna i sfi (pdf)
• Skolverket: Betygsskalan
• Stockholms universitet: Om sfi-proven
• Stockholms universitet: Vanliga frågor och svar
• Stockholms universitet: Uppföljning kurs D, prov D6 och D7 (pdf)
• Stockholms universitet: Bedömningsmatris Skriva, kurs D (pdf)
• Stockholms universitet: Bedömningsmatris Tala, kurs D (pdf)
• Stockholms universitet: Vägledning för samtalsledare, kurs D (pdf)
• Stockholms universitet: Anpassningar, kurs D (pdf)
• Stockholms universitet: Flera förändringar inom sfi och sva på komvux är på gång

SFI Prov är fristående övningsmaterial från SverigeFokus och är inte knutet till Skolverket, Stockholms universitet eller någon annan myndighet. Bekräfta alltid aktuella provregler med din SFI-skola.